小班数学活动我会放玩具(分类)教案反思

小班数学活动我会放玩具（分类）教案反思小班数学活动我会放玩具（分类）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起

小班数学活动我会放玩具（分类）教案反思 小班数学活动我会放玩具（分类）教案反思主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会找玩具的共同 点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起，有参与活动的兴 趣，并愿意用语言讲述，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来 看看我会放玩具（分类）教案吧。 活动目标： 1 ．会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放 在一起。 2 ．有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。 3 ．培养幼儿比较和判断的能力。 4 ．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 ．引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 11-2 ．玩具柜个。 2 ．玩具若干（长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等）或幼儿 自带的玩具若干。 活动过程： （一）引发幼儿活动兴趣。 1 ．展示玩具，认识玩具。 教师：园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具，今天给我们 送来了许多玩具， 1