回民小学教育质量综合评价改革实施方案

回民小学教育质量综合评价改革实施方案　为加快我校教育质量综合评价改革研究的步伐，促进学生、教师和学校全面发展。特制定我校教育质量综合评价改革实施方案。　一、指导思想　以教育部《关于推进中小

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 回民小学教育质量综合评价改革实施方 案 为加快我校教育质量综合评价改革研究的步伐，促进学 生、教师和学校全面发展。特制定我校教育质量综合评价改 革实施方案。 一、指导思想 以教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意 见》 和河南省教育厅关于中小学生综合素质评价的有关文 件为指导，结合我校实际，针对存在的突出问题和薄弱环节， 进一步建立健全包括学生评价、班级评价、教师评价等内容 的以校为本的评价体系，发挥评价导向功能，促进学生健康 成长、教师专业发展、学校内涵提升。 二、基本原则 （一）整体架构。评价实施方案，力争涵盖学生评价、 班级评价、教师评价等方面的评价内容。 （二）突出重点。学生评价突出学业评价、综合素质评 价、特长评价等。班级评价突出班级建设和学习小组建设。 教师评价应促进教师质量观、评价观的转变。 （三）易于操作。评价实施方案是力求简单易行，便于 操作实施。 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教