小班科学《豆豆总动员》教案

小班科学《豆豆总动员》教案 最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆宝宝”，通过近两周的资料收集、观察、比较及讨论，孩子们对各种豆宝宝的外形特征及名称有了一定的认识和了解，但是幼儿

小班科学《豆豆总动员》教案 最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆 宝宝”，通过近两周的资料收集、观察、比较及讨论，孩子们对各 种豆宝宝的外形特征及名称有了一定的认识和了解，但是幼儿对于 豆豆的认识和理解仅仅停留在表面上，很多挑食的孩子对于各种豆 豆及豆豆制品仍然不爱吃，他们有的不爱吃豆沙馒头，有的不爱吃 素鸡，还有两三个孩子不爱吃豆腐，针对孩子的这种现象及主题的 进展状况，我设计了今天的活动。 前一部分是复习巩固幼儿对豆豆名称和外形特征的认识，第二部 分设计了对号入坐的游戏，发展幼儿的观察力。第三环节设计了豆 豆和我们捉迷藏的游戏，第一层次直接从透明的外包装上看见里面 装的豆豆，第二层次是从外包装上所画的图案发现里面可能装着什 么，第三层次是从文字上辨认里面装着什么东西，到最后，老师拆 开一包已经变了样的豆豆制品，请幼儿找找豆豆藏哪里了，然后提 升幼儿的经验是许多豆豆还会变变样子，和其他东西抱在一起，变 成很好吃的豆豆制品，虽然我们看不到豆豆的样子，但是用小嘴巴 尝一尝，还是可以尝到豆豆的味道的，最后让幼儿尝一尝各种豆豆 及豆豆制品，在这样一个看看，讲讲、找找，尝尝的`过程中，帮助 幼儿感知豆豆不仅有营养，而且很好吃，从而有亲近豆豆的愿望， 并产生品尝豆豆的激情。