小学低年级语文学科口语教育的中日比较研究——以课程标准和教科书为中心

小学低年级语文学科口语教育的中日比较研究——以课程标准和教科书为中心中日两国的小学低年级语文学科口语教育，在课程标准和教科书方面存在一定的差异，下面将对这两个方面进行中日比较研究。首先，在课程标准方面