家长开放日活动之我见

家长开放日活动之我见 　（丁岩　山东省胶南市大村镇中心幼儿园） 　近年来，随着幼儿园服务质量的不断提高，农村幼儿园的家长开放日发生了根本变化：由原来的幼儿园被动开放、家长被动参加逐渐演变到了家

家长开放日活动之我见 （丁岩山东省胶南市大村镇中心幼儿园） 近年来，随着幼儿园服务质量的不断提高，农村幼儿园的家长开 放日发生了根本变化：由原来的幼儿园被动开放、家长被动参加逐渐 演变到了家园双方的主动融合，教师们乐于向家长开放，家长们乐于 参加孩子的活动，这可喜的变化一方面源于家长们对学前教育的重 视，另一方面源于家长开放日质量的不断提高。 前些年，我们幼儿园的家长开放日存在一些误区，原因有三方 面：一方面是家长不重视幼儿园的活动；另一方面是家长对幼儿园开 放日知识的生疏；再者是开放日质量不高，吸引不了家长参加。致使 很多时候，家长即便来了，连开放日是什么都不清楚，更何况看园里 的一日活动了，被动地跟着转，有的看看就溜号了。针对此，我们将 开放日作为一个研究专题，探讨开放日的实效性，做到面向每一个家 长，把家长放在主体地位，让家长积极参与到活动中来，真正发挥开 放日的作用。经过不断探索，我园的开放日逐步改进了活动的内容、 形式，开放日变成了家长喜欢参与的活动，实现了家园双方的互动， 达到了开放日的目的。 一是“放”，调动班级的积极性 以前的开放日，园里包揽较多，给班级太多约束，使班级放不开 手脚。我们现在把开放日完全放给班级组织，由园教研组进行宏观调 控，班级活动的自主性，极大调动了教师的积极性，班级纷纷查找资 料，学习先进经验，并充分发挥家委会的作用，和班家委会多次研究