《小数点向左移动引起小数大小变化的规律》教学反思

《小数点向左移动引起小数大小变化的规律》教学反思 　　1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小的变化规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000……的积。 　　2、在探索规律过程中，