精编错误引起的教学思考分析

错误引起的教学思考分析【摘要】新的数学课程的建构必需跳出只关注数学学科内容体系和结构的束缚，课程规范》指出：学校教育的首要职能是促进学生的发展。真正把人的发展放在首要位置，必需以促进学生自主、全面和可