一堂有趣的地理课700字作文

一堂有趣的地理课700字作文 　　昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好似有一点事情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛！我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊

一堂有趣的地理课700字作文 昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好似有一点事 情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是 班主任嘛！我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊背 啊！ 这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经 背了好几次了，所以这一次用了不长时间，便都背下来了。 老师为了调动我们的学习积极性，让同桌或前后互相检查、提 问。我的同桌本来就不爱学习，而且又不老实背，他一边读一边拿 着笔玩。他先提问我，问了好多个，我都没有出错。他又让我检查 他，我先提问了几个比拟简单的，见他都能答复上来，我有一点不 服气：这样一边玩一边背，我才不信呢！于是我的“版本”升级 了，我专挑难记的，容易混淆的。他刚开始还能行，到后来就直接 背的一塌糊涂了。他一边翻开书一边自嘲，还一边拍着头说：“哎 呦，怎么把这个忘啦，我明明记住啦！” 然后我们换了一种方法来记，告诉他简称，让他说全称。这个 对于背的很熟练的人简直就是轻而易举，我们都背得不错。 接下来，我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同 桌，我们四人准备拼图比赛。 第一次开始比赛，我迅速的拼着，最后，我以一个浙江版块险 胜。 第二局，我们正拼着，班长说：“我的掉下去了，给我拾起 来！”我们都在忙着拼图，哪有心情管他啊！所以，他终止了比 赛，结果被班长一影响，我的好朋友赢了，我成了第二名，我的好 朋友的同桌第三。