《西江月》小学六年级语文教案：感知诗歌的意境

近年来，课程改革逐渐深入，注重启发学生的创造力和想象力，以及情感、态度、价值观的培养。语文教学也应该相对于传统死记硬背的方法而言，更加注重感性认知，开阔学生的视野，使学生能够在欣赏文学作品的过程中获得

近年来，课程改革逐渐深入，注重启发学生的创造力和想象力， 以及情感、态度、价值观的培养。语文教学也应该相对于传统死记硬 背的方法而言，更加注重感性认知，开阔学生的视野，使学生能够在 欣赏文学作品的过程中获得心灵的滋润，培养出深厚的人文情操。本 文将从感知诗歌的意境这一教学目标来谈谈小学六年级语文教案《西 江月》的教学内容和教学方法。 一、教学内容 1. 诗的欣赏 欣赏诗歌是学生接受诗歌教育的重要方式，师生可以一起领会诗 歌的韵味。给学生播放《西江月》朗诵版，帮助学生朗读，感受到语 言的魅力和节奏感。 2. 诗歌的解读 读懂诗歌，要理解诗人所表达的内容。《西江月》旨在描绘岭南 山水，根据学生的实际情况，可以结合图片、多媒体等方式展示一些 岭南山水的美景和各种特色。 3. 语言的修辞 语言修辞是诗歌的一大特色，可以帮助学生更好地领会诗歌的意 第1 页共 3页