《杨氏之子》教学设计及课后反思

《杨氏之子》教学设计与课后反思兰州市西固区兰化四校　　薛志方指导思想和理论依据：《语文课程标准》要求：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创高良好的自主学习情境，尊