高考生物一轮总复习 第八单元 生物与环境 热点题型突破五 种群、群落和生态系统学案

热点题型突破五　种群、群落和生态系统[考情分析]　种群的特征、数量变化是高考常考的知识点，常以文字表述、模式图、曲线图等为载体考查，多为选择题。生态系统的结构和功能是高考必考的知识点，常以食物网、能量

热点题型突破五种群、群落和生态系统 [考情分析]种群的特征、数量变化是高考常考的知识点，常以文字表述、模式图、曲线图 等为载体考查，多为选择题。生态系统的结构和功能是高考必考的知识点，常以食物网、能 量流动图解为载体考查食物链、种间关系、能量流动的特点等核心知识点。主要考查角度有 以下两个方面： 1种群的特征、数量变化曲线。如2015年10月浙江选考，21T；2016年4月浙江选考，19T； 2016年10月浙江选考，8T；2017年4月浙江选考，15T。 2食物链、食物网的分析、能量流动的特点和生态系统的稳定性。如2015年10月浙江选考， 29T；2016年4月浙江选考，29T；2016年10月浙江选考，9T；2017年10月浙江选考，29T。 预测今后主要考查角度集中在三个方面： 1种群的特征及相互关系； 2种群数量增长的两种曲线及影响因素； 3营养结构的分析、能量流动、物质循环的特点和生态系统的稳定性。 题型一种群的特征 1．(2017·绍兴模拟)下列关于种群特征的叙述，正确的是() A．动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响 B．各国人口只要保持替补出生率，就会保持零增长 C．各种生物的种群性比率均为1∶1 D．种群密度是种群内个体特征的统计值 答案A 解析动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响，A项正确；教材中指出“稳定型预 示着只要保持替补出生率(即1个家庭生2个孩子)，人口就会保持零增长”，但保持替补出 生率不一定人口就会零增长，如需考虑到一代人所生孩子成长为做父母之前将有部分死亡的 可能，而这种可能又随着社会经济条件的变化而变化，B项错误；种群性比率是指种群内两 性个体数量的相对比例，没有性别之分的动物就没有性比率，性比率不是所有种群都具有的 特征，C项错误；种群密度是种群内群体特征的统计值，D项错误。 2．下列关于生态学相关概念的理解正确的是() A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110， 1