小学英语小组合作学习方法研究课题研究反思

小学英语小组合作学习低效现象的反思广大英语教师在学习课标过程中，已经意识到了以“自主、合 作、探究”为特征的小组学习互动方式对学生综合运用语言能力和养 成学生健康向上品格的重要性，并进行了相关的积极实