初中华师大版科学九年级下册第6章第3节《核能的开发与放射性防护》教案2

?核能的开发与放射性防护?教案一、教学目标〔一〕知识与技能 1.常识性了解裂变、链式反响、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反响堆的作用。 2.知道核能是从原子核内部释放出

. ?核能的开发与放射性防护?教案 一、教学目标 〔一〕知识与技能 1.常识性了解裂变、链式反响、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核 反响堆的作用。 2.知道核能是从原子核内部释放出来的能量,比化学能大的多。 3.常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类开发利用核能的美好前 景，激发学生努力学习科学技术的热情。 4.进展科学研究方法的启蒙教育。了解我国核能开展史,激发学生热爱科学,热爱祖国 的情感。 〔二〕过程与方法 本课运用多媒体演播辅助教学，构建激发学生创新表达的技术实践探索，并利用网络 优势，让学生获取丰富的相关信息。引导学生自主合作讨论，得到知识拓宽的教学模式。 〔三〕情感态度与价值观 了解我国的核电站现状，增强对学生的爱国主义教育，了解核聚变技术对根本解决能 源问题的重大意义.树立为祖国效劳的历史使命感。 二、教学重点 1.人类开发新能源的重要性。 2.核能的概念,核能的优点。 3.重核裂变是核电站、原子弹的应用原理。 三、教学难点 轻核聚变是太阳能及氢弹的应用原理。 四、教学准备 (, 多媒体课件显示原子和原子核，链式反响的情况演示一些相关图片〕。 五、教学过程 新课导入： 我们知道：像石油、煤、天然气等化石燃料，是经过漫长的地质年代才形成的，人类大 量开采消耗以后，短期内无法恢复。以中东地区的石油为例，尽管探明储量占世界一半以上， 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。