统编版小学六年级下册语文 第四单元 为人民服务 名师配套教案

为人民服务L会写“彻、迁”等9个生字，理解字义，识记字形。正确书写“革命、解 放”等词语。.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。.联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山

为人民服务 会写“彻、迁”等个生字，理解字义，识记字形。正确书写“革命、解 L9 放”等词语。 教学 2 概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。 . 要求 3 联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山，或轻 . 于鸿毛”这句话的理解和体会。 1 联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山，或轻 . 于鸿毛”这句话的理解和体会。 重点 2 引导学生在反复朗读中理解全文内容,概括文章的中心思想,正确感悟“全 . 难点 心全意为人民服务”的思想内涵。 教学 课时 2 课时 第一课时 教学目标 1 会写“彻、迁”等个生字,理解字义,识记字形。正确书写“革命、解放” .9 等词语。 2 讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。 . 各行各业劳动者的图片，多媒体。 数具准备 数学过程 一创设情境，激情导入 教师出示各行各业劳动者的图片,请同学们欣赏。 教师：同学们,今天在学习新课之前,我们先来看一些照片,看看他们都在做什么， 想想他们为什么这样做，他们这样做是为了谁。（学生观看图片） 学生:他们这样做是为了人民,是为了人民能够更加幸福地生活。 教师:对，为人民服务，他们是最可爱的人。为了人民,他们不怕苦、不怕累，有 的甚至连生命都可以牺牲，他们是最让人感动的人。现在我们就来学习新课《为人民 服务》。（板书题目：为人民服务） 二简介作者及写作背景 1 .简介作者。（多媒体出示） 毛泽东马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事 （1893—1976）, 家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想 的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。他的主要著作编入《毛泽