数学北师大版二年级下册认识角教学设计

教学设计方案学校光明新区诚铭学校班级二6 班学科数学课题认识角姓名乐阳日期一、教学目标确定的依据1.教材分析：这是学生第一次接触和认识图形构成的基本要素之一的“ 角 ”。通过这部分内容的学习，可以为学