第 10 课 美丽的花

《美丽的花》教学设计（造型·表现）一、学情分析 　　三年级学生的整体构图能力还有所欠缺，作品缺乏层次感。教师在教学中应引导学生认识构图要分清主次，作品可选择一个局部，进行重点表现。受创作视野所限，学生