学生学习评价量表模板

精品文档学生学习评价量表班级 _________姓名 ___________日期评价评价标准评价方式评价内容优良中差备注项目互评 家长评（5 分）（4 分）（3 分）自评师评（2 分）学1、学习目

学生学习评价量表模板 精 品 文 档 学生学习评价量表 ___________ 姓名 _________ 班级 日期 评 价 标 准 评 价 方 式 评价 评价内容 优 良 中 差 备注 互 评 家 长 评 项目 自评 师评 5 （分） 4 （分） 3 （分） 2 （分） 1 、学习目标明确，重视学习过程的反思，积极优化学习方法 学 2 逐步形成浓厚的数学学习兴趣 积极，热情，主 积极热情但欠 习 较 差 态度一般 3 、保质保量按时完成作业 动 主动 态 4 、重视自主探索、自主学习，拓展视野 度 1 、学生个体的自主学习能力强，会倾听、思考、表达和质疑。 2 、学生普遍有浓厚的学习兴趣，在学习过程中参与度高。 自主学习能力 自主学习自主学习 学 自主学习能力 3 、学生之间能采取合作学习的方式，并在合作中分工明确地进行有 强，会倾听、 思 能力 一能力较 习 较强，会倾听、 考、表达和质 般，会倾差，不会 方 序和有效的探究。 思考、表达。 4 、学生在学习中能自主反思，发挥求异、求新的创新精神，积极地 疑。 听。 思考。 式 提出问题和讨论问题。 1 积极思考，善于 能发现问 参 认真参加数学学习活动，积极思考，善于发现问题，勇于解决问题 积极思考，善 参与意识 2 发现问题，勇于 与 逐步提高数学表达与交流能力 题，俣解 于发现问题， 不够积极 3 解决问题，表达 程 积极参加数学探究、数学建模活动，加强数学文化的学习 决问题能 勇于解决问题 主 动 4 能力强 力一般 度 积极参加数学实践活动等 合作意识强，组能与他人合有合作意 合 1 积极参加数学合作学习，勇于接受任务、敢于承担责任 不能很好 织能力好，与别 作，并积极帮 作 2 加强小组合作，取长补短，共同提高 识，但总 地与他人 人互相提高， 有助有困难的学 意 3 乐于助人，积极帮助学习有困难的同学 结能力不 合作学习 学习效果 习 强 识 4 公平、公正地进行自评和互评，评价过程认真、负责、有诚信 ①对事物的性 1 积极尝试、体验数学研究的过程 质、规律及该事 ③（同左 探 逐步形成严谨的科学态度，不怕困难的科学精神 2 1/ 4