《小学语文课内外阅读衔接》结题报告

《小学语文课内外阅读衔接策略的研究》结 题 报 告合阳县城关第二小学 杨春艳 魏巧芳 吕蕾一、课题提出的背景、意义背景：语文学科是一门囊括万物、包罗万象的根底性学科,语文学习亦应是一种全景式的、