2021语言美丽的伞活动反思

语言美丽的伞活动反思 语言美丽的伞活动反思 伞在我们生活中扮演了重要的角色，我们可以用它来遮风避雨，幼儿对此很熟悉。开展一次美术活动要像带孩子入一次游乐园一样，所以，我们要首先从幼儿的年龄特点出发进行

语言美丽的伞活动反思 语言美丽的伞活动反思 伞在我们生活中扮演了重要的角色，我们可以用它来遮风避雨，幼儿 对此很熟悉。开展一次美术活动要像带孩子入一次游乐园一样，所 以，我们要首先从幼儿的年龄特点出发进行设计，先想想能使自己班 里的幼儿感兴趣的东西有哪些，比如说可以是木偶，也可以是动画 片，等等，总之，孩子有兴趣学才是最重要的。 本次的绘画活动是属于伞面图案装饰画，一般都是由几方连续图案的 延伸，构图排列、色彩都是对有规律的，这是装饰画的基本特征，也 是本次活动的重点。因此，必须要先让幼儿对所要表现的物品—— 伞，有一个直观的认识和了解。在美术活动中，我们要尽可能提供给 每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强 幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多 种多样的，它并不固定于教师，而更多的通过各种媒体让幼儿参与评 价，发挥幼儿的主体地位，仁者见仁、智者见智的'。无论在指导中或 是评价作品时，也不以同样的标准来衡量幼儿，而是要鼓励每一个孩 子积极参与活动。 活动开始是我让幼儿观察着自己带来的伞，说一说这些伞像什么？孩 子们七嘴八舌地说着不同的答案，有几个小朋友用非常优美的语言 说：“伞停下来的时候像一朵美丽的花，像公园里的凉亭，像一朵走 得很慢的云，伞转起来的时候，像风车，像火箭，像电钻等等。在活 动进行时，天公作美，外面正下着雨，我让孩子们撑着自己带来的伞 到外面去走走，孩子们显得很开心。