江苏省南京市溧水区东庐初级中学七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明讲学稿无答案新版新人教版

第5课 灿烂的青铜文明课 题课 型讲 学 时 间新 授 课 中考考点：司母戊鼎 识记学习目标：1、全面掌握夏、商、西周时期我国以青铜为代表的奴隶制经济

第5课 灿烂的青铜文明 课题 课型 讲学 时间 新授 课 中考考点： 司母戊鼎 识记 学习目标： 1、全面掌握夏、商、西周时期我国以青铜为代表的奴隶制经济发展的基本 史实，包括农业、手工业、畜牧业和商业情况 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇 3、认识到夏、商、西周的奴隶制文明辉煌灿烂，一脉相承。 预习导学： 1、______________，我国已出现青铜器。_________是我国青铜文化的灿烂时期，生产的青铜具 有_________、_________、_________等特点。著名的青铜器有世界上最大的__________和造型奇 特的____________。 2、青铜立人像是举世闻名的_________文化，出土地区____________，属于_________时期。 3、我国是最早发明_________的国家，_________朝就有烧制原始_________的瓷窑。此外，夏、 商、西周时期，_________制造业也很兴盛。 4、夏、商、西周是以_________为主的社会，“五谷”在_________已经齐备，并且已经知道 _________、_________、_________。_________用一定数量青铜农具进行农业生产。 5、家禽家畜的品种，_________朝都已经有了，还建有_________。商王室和贵族还有_________。 6、夏、商、西周时期，奴隶被广泛用于农业，手工业，畜牧业生产，但却过着牛马不如生活。没 有_________、可以随意_________和_________，祭祀时被作为_________，奴隶主死了被作为 _________。 2、想一想，夏、商、西周手工业发展的基础是什么？夏、商、西周农业、畜牧业、商业的发展有 何表现？ 3、讨论：为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就？