《装在套子里的人》教学设计

《装在套子里的人》教学设计【教材分析】《装在套子里的人》是契诃夫1898年创作的一篇以知识分子为题材的短篇小说。小说以比喻、象征、夸张的笔触讽刺了一个生活在沙皇专制统治下把自己装在套子里的人——别里科

《装在套子里的人》教学设计 【教材分析】 《装在套子里的人》是契诃夫1898年创作的一篇以知识分子为题材的短篇 小说。小说以比喻、象征、夸张的笔触讽刺了一个生活在沙皇专制统治下把自己 装在套子里的人——别里科夫这个不朽的艺术典型。契诃夫以细腻的手法描写了 主人公心理变化，揭示了普遍存在的一种心理：奴性，从这个人物身上表现了当 时俄国人的劣根性。作者展现的不是一个单独的人，而是“一类人”。 这部作 品主要价值在于写出了套子的巨大作用，体现了作者对套子的深刻思考，给后人 无限的警示。 【教学目标】 1、了解契诃夫及其作品。 2、学会分析人物形象和塑造人物方法。 3、把握人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。 4、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。 【教学重难点】 1、了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义。 2、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法。 3、理解领悟以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法，品味语言的讽刺 意味。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、导入 大家知道，平常我们对那种趋炎附势，随“势”而变的人，称他们是“变色 龙”。这一称号怎么来的？来自契诃夫的短篇小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫这一 人物形象——一个穿着警察外衣的沙皇政权的忠实奴仆。在世界文学发展的灿烂 星河中，塑造人物形象的作品可以说是浩如烟海，但契诃夫塑造的“变色龙”因 展现性格魅力，放射个性光辉而璀璨夺目，有着旺盛的生命力。那么，今天就让 我们再次走近契诃夫，看看在“变色龙”之外，他又给了我们什么样的惊喜。 二、作者及作品相关内容简介 1、契诃夫 安东•巴甫洛维奇•契诃夫（1860～1904）是十九世纪末俄国杰出的批判现 实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说家（法·莫 泊桑、俄·契诃夫、美·欧·亨利）之一。 代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、 《凡卡》、《带阁楼的房子》、《装在套子里的人》，剧本《樱桃园》等。他的 作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民 都作了非常真实而深刻的描写。他的艺术特点在于以简练的手法，幽默的笔调， 从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题，特别是揭露了沙皇政府对人民 的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”， 但局限于表达民主主义和人道主义思想，带着明显的抑郁哀伤的色彩。 2、写作背景 本文写于1898年，当时正是俄国历史上最反动的时期。这时，农奴制已废