六年级语文下册《草船借箭》优秀教案

六年级语文下册《草船借箭》优秀教案 六年级语文下册《草船借箭》优秀教案 　　1．初读课文，掌握生字、新词。 　　2．划分段落，概括段意。 　　3．朗读训练过。 　　一、设计“悬念”，导入 新课。 　　

六年级语文下册《草船借箭》优秀教案 六年级语文下册《草船借箭》优秀教案 1．初读课文，掌握生字、新词。 2．划分段落，概括段意。 3．朗读训练过。 一、设计“悬念”，导入新课。 1、教师导语设计：今天，老师先给大家讲一个故事。有一位著 名的相声演员在表演相声时说，他知道周瑜的母亲姓“纪”，诸葛亮 的母亲姓“何”。观众听了非常奇怪，这可是从来没有听说过的啊！ 原来这位演员在和大家开玩笑，他的“根据”就是周瑜在临死前哀叹 道“既生瑜，何生亮！”意思是说：既然有了这个智勇过人的周瑜， 为什么还要有这个比他更为强大的诸葛亮呢？周瑜是孙权手下的一名 大将，有勇有谋。为什么还怕诸葛亮呢？学习了《草船借箭》，大家 就会明白了。 2、师生共同介绍《草船借箭》的有关资料。 《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事 发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三 国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权，于 是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作 战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责 赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发 生了这个故事。 二、初读课文，学习生字新词。