人教版美术五上《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》教案及反思

珍爱国宝——古代的陶瓷艺术教学目标：1、了解中国古代陶瓷艺术的特点。2、学会从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶瓷艺术的方法。3、在欣赏陶瓷艺术的过程中，认识中国陶瓷艺术在人类文化史上所作出的贡

—— 珍爱国宝古代的陶瓷艺术 教学目标： 1、了解中国古代陶瓷艺术的特点。 2、学会从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶瓷艺术的方法。 3、在欣赏陶瓷艺术的过程中，认识中国陶瓷艺术在人类文化史上所作出的 贡献，增强学生的民族自豪感。 教学重点： 从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶器、瓷器艺术。 教学难点： 学生了解青花瓷的制作方法，猜测元青花“鬼谷下山”、“四爱图梅瓶”创 造世界纪录的原因。 教材分析： 这节课我进行了校本化的处理，第一课时介绍陶瓷与瓷器的区别，欣赏陶器。 第二课时以点带面，侧重学习瓷器（青花瓷），充分利用信息技术，将音乐、图 像、视频、动画巧妙地融合起来，使学生在视觉、听觉、触觉等方面有直观体验。 教学准备： 多媒体课件、准备几件陶瓷艺术品，学生准备陶瓷艺术品。 教学过程： 一、 初步认识陶、瓷，了解陶与瓷的不同 1、 师：教师出示陶、瓷不同的实物 有那位同学想来谈一谈，你对这两件作品的认识。 生：陶的特点、瓷器的特点、外表、声音、材质等地不同。 师总结屏幕出示瓷器与陶器的区别表。 2、“说道瓷器，在本节课中我们不得不谈到的是大家比较熟悉的“青花瓷””。 二、初步感受青花，欣赏青花瓷 1、欣赏视频，“鬼谷下山”、“四爱图梅瓶”的相关资料。目的让学生了解到 青花瓷有很高的历史、艺术、珍藏价值。这两件作品为什么能拍卖出这么高地价 格“天价之宝”。通过感短片你有什么样的感受或问题。 生：为什么这么贵啊？贵在什么地方？ 师：青花瓷被称为“永不凋谢的青花”，“国瓷”。带着这样的问题，我们一起 伴随着周杰伦的青花瓷，走进更多的青花瓷绝世珍品，体验青花之美。（播放视 频）。 三、 小组讨论质疑 关于青花瓷，你想知道什么？可以提出你的问题。 生：怎么烧制的、 图案怎么画上去的、问什么这么贵、问什么用不掉色? 师：同学们提出的问题很好，这些问题老师也不知道，需要大家自己去探索。