四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册Unit2Thisismysister第三课时SectionA3a-3c导学案无答案新版人教新目标版

Unit 2 This is my sister（第三课时）Section A 3a-3c【学习目标】通过介绍自己的家人或朋友来复习掌握有关词汇和句型。【自主学习】1.完成课本第9页3a的对话, 大声

Unit 2This is my sister（第三课时）Section A 3a-3c 【学习目标】 通过介绍自己的家人或朋友来复习掌握有关词汇和句型。 【自主学习】 1.完成课本第9页3a的对话, 大声朗读并初步理解对话含义. 2.用3b方框中的单词造句并带上自家照片准备向其他同学介绍。 【自学检测】 试着写出下列结构的缩略形式。（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间 相互批阅。） 1. that is____________ 2. who is ____________ 3. who are _____________ 4. they are ____________ 5. he is ____________ 6. are not ______________ (思考：this is 可以缩写吗？) 定向导学·互动展示 Self-study & Cooperation& Show&Improvem Conclusion & Self-exploration Exploration ent Summarization 【自学指导】 【小组展示】 随堂笔记 【合作探究】 内容·学法·时间 内容·形式·时 成果记录·知识生成·同 内容·形式·时间10′ 间12 步演练 10′ Step1：自读学习(2’) 两人小对子：(2’) 展示一：(4’) 大声朗读Grammar 1. 对子间互相配合 原音呈现，竞读 Focuus的句子，注意 练读中Grammar 展示 下方框的词。 Focuus的句子，注意 Grammar Focus Step2：对话操练与拓 语音语调。 采用朗读，诵读， 展(8’) 2.检查3a完成情况， 赛读和赛背等方 1. 独立补全3a对 并作角色扮演，大声 式展示本组读的 话. 朗读。 风采。 2. 大声自由练读3a 四人互助组：(3’) 展示二：（8’) 对话，看看自己能在 小组内相互检查3b 情景体验，学以 哪个等级上达标： 完成情况，并相互纠 致用 ★大声通顺的朗读 正错误，写在右边笔 1.展示3a答案， ★★流利自然的诵读 记栏。 并进行角色扮 ★★★在理解的基础 小组共同体：(5’) 演。 上流利背诵 2. 选取本组一 1.如何介绍自己的家 3.与同伴练习本段对 名同学展示3b 人？小组讨论试着总 话。 造的句子，其他 结介绍他人的句型， 4.看图3b,从方框中 同学认真听，学 选词造句。 人之长，补己之 写在右边笔记栏。 5准备家庭照片，并 短。 2.组长根据自己的展 做好向同学们介绍家 3．选取本组两名 示方案分配任务，带 人的准备。 同学以对话的形 领组员在组内进行预 式，向全班介绍 展，准备在本组展示 自己带来的照片 区进行展示。 上的人物。 4. 小组推荐一 人总结介绍他人 等级评定： 的句型，看看那 组介绍的最好。 【当堂检测反馈】 连词成句（3’） 1. my ,this, mother, is (.) ____________________________ 2. your, that, sister, is (?) _____________________________ 3. is ,your ,Zhang Ming, brother (?) ___________________________ 4. is ,she ,his ,aunt (?) ______________________________