人教版语文三年级上册德育渗透教案

A生读。评价：你读得真准。B生读。评价：你读的真流畅，还有点诗人的气质呢？C生读。评价：越读越响，越读越棒。D齐读：现在，让我们发挥集体力气，一起读这首诗！（生齐读诗）（2）读出节奏，熟读成诵古人读诗