人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计与反思

人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计与反思海珠区春蕾实验学校 周雄伟教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。教材分析 教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段：比的意义、比的各