《人有两个宝》的优秀教案设计

《人有两个宝》的优秀教案设计　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。　3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养

《人有两个宝》的优秀教案设计 1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不 写；理解由生字组成的词语。 3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用 手又用脑的好习惯。 教学时间：2课时 第一课时 一、故事导入，揭示课题 1、多媒体演示爱迪生经过上万次实验，终于发明出电 灯泡的故事。 2、引导学生讨论交流爱迪生成功的原因。 3、爱迪生勤动手做实验，勤动脑想问题，所以他成了 大发明家。看来，双手和大脑非常重要，是人的两个宝贝。