以学生成长为中心：2023年小学班主任培训工作总结

以学生成长为中心：2023年小学班主任培训工作总结。一、班主任教育职责的变化在过去，班主任的工作职责主要是日常管理和组织工作，但随着教育理念的不断发展和教育环境的变化，班主任的职责也在不断扩大和深化。

以学生成长为中心：2023年小学班主任培训工作总结。 一、班主任教育职责的变化 在过去，班主任的工作职责主要是日常管理和组织工作，但随着 教育理念的不断发展和教育环境的变化，班主任的职责也在不断扩大 和深化。目前，班主任除了要负责日常管理工作，还要负责学生情感 关系的维护、学生心理健康的促进和学生综合素质的提高等多方面的 工作。 二、学生中心的班级管理 以学生成长为中心的班级管理模式，注重在学生的学习、生活、 心理方面提供全面的支持和帮助。班主任要了解每个学生的相关信 息，注重关心学生的感受和想法，发现问题及时解决，并通过多种方 式培养学生积极向上的态度和良好的价值观。 三、班主任要不断学习成长 对于班主任来说，提升自己的专业水准也尤为重要。班主任应该 不断学习新知识，积极参加教育培训，提高教育教学水准，深化教育 教学理念，适应时代发展的需求。 四、班主任要注重家校合作 家庭教育和学校教育在学生全面发展中同等重要。班主任需要与 家长密切合作，共同关注学生的成长和发展，使双方的努力同向同 步，并通过沟通交流不断完善教育工作。 五、综合评价与评优活动促进学生综合素质发展 班主任要充分了解每个孩子的兴趣爱好、才艺和人格特点，为学 生提供全方位的素质教育。同时，针对学生的特点和需求，班主任可 第1 页共 2页