六年级数学下册第4单元比例2正比例和反比例第3课时反比例教学案新人教版

第3课时 反比例教学内容 教材第47~48页例2。教学目标知识与技能 通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的意义，能够正确判断两种相关联的量是不是成反比例的量。过程与方法