人教版一年级数学下册找规律教学反思

《找规律》授课反省《找规律》这部分内容的活动性、生活性和研究性比较强，于是我本着“数学授课必然注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们供给参加的机会，使学生意会到授课产生的兴趣，授课中要努力挖掘