《江畔独步寻花》教学教案设计

《江畔独步寻花》教学教案设计　　1.朗读、背诵古诗，体会诗人的思想感情。　　2.了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景。　　教学重点：　　朗读、背诵古诗，体会诗人的思想感情。　　教学难点：　　用