小学数学分层教学论文4篇

第一篇一、以生为本，以学定教，将学生分成不同的数学层次1教师要针对学生数学能力的不同，将学生分成三个不同的层次因为小学生的数学能力有所不同，教师要在开学初或者在数学教学的过程中掌握学生的数学能力，并按