初中语文读写一体化教学研究与实践分析

初中语文读写一体化教学研究与实践分析    陈仁花摘要：“读写结合”对语文教师来说并不陌生。通过阅读促进写作能力提升，通过写作促进阅读能力提升，已是一线语文教师的共识，也是教师在课堂教学中一直努力实践