《美丽的小兴安岭》说课稿裴新梅

《美丽的小兴安岭》说课稿一、说理念新课标指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪