四年级下册《登山》教学设计

四年级下册《登山》教学设计人教版四年级下册《登山》教学设计　　作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的