汉语拼音方案_10

汉语拼音方案　　汉语拼音方案 篇1　　一、创设情境，使学生在实践中兴趣盎然地学习　　创设与学生生活关系密切、符合学生已有知识经验的情境进行教学，对于一年级学生来说，具有很大的吸引力，有助于学生在活

汉语拼音方案 汉语拼音方案篇1 一、创设情境，使学生在实践中兴趣盎然地学习 创设与学生生活关系密切、符合学生已有知识经验的情 境进行教学，对于一年级学生来说，具有很大的吸引力，有 助于学生在活动中，在自主实践中兴趣盎然地学习。 逛超市，大家并不陌生，在逛超市的同时学习汉语拼音 其乐融融。教学ＺＣＳ时，我就先带大家一起来到了"我能 行"超市。学生一听，情绪顿时高涨，又听老师介绍在超市里 有很多水果和蔬菜，而且，买东西不花钱。再看到色彩明丽、 形象逼真的卡片，学生已经控制不住要参与到活动中来的热 情。这时提出需要回答的问题学生都会动脑筋去完成，而且 纷纷举手，争先恐后的抢着回答问题。整节课就这样用逛超 市，买东西，答问题的形式，有条不紊地完成教学内容。 二、抓住儿童学的特点，变换各种学习手段 低年级儿童活泼好动，自控能力差，注意力难以持久。 我国古代伟大的思想家、教育家孔子就曾说过：知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。为此，教学中我变换了多种教