人教部编版一年级语文下册《4 四个太阳》教案教学设计小学公开课

4 一一四个太阳教材国通《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的散文。课文共4个自然段，结构清晰，文中“我”凭借丰富的想象力和独特的创造力，画出了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的愿望。 全文 语言优美、结

4 一一四个太 阳 教 材国通 4 《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的散文。课文共个自然段，结构清晰，文中“我” 凭借丰富的想象力和独特的创造力，画出了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的愿望。全文 语言优美、结构工整、具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合学生朗读。 学 3 情国通 课文富有童真、童趣、学生乐于阅读。本次教学，教师可围绕“动脑筋，有创新”设计教学过 程，积极创设学习情境，采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生自由阅读，相互交流，充 分表达，在有声有色的阅读中，提升对课文内容的理解，激发学生创新的思维火花，培养学生的创新 能力。 教 学皿出 1.137 认识“道、送”等个生字和偏旁“舌、页”，会写“太、阳”等个生字和笔画 a” O 、 2 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 读懂课文，能从文中找出明显信息，感悟作者通过画太阳所表达的美好心愿。 重点 /通啰 重点：识字，写字；读好长句子的停顿和问句。 难点：体会作者想要表达的美好心愿。 教学 E3 教师：多媒体课件；生字卡片。 学生：预习课文。 课 时顺出 2 课时