数学心得之浅议如何进行有效的计算教学

数学论文之浅议如何进行有效的计算教学 　　计算已经成为数学老师最为津津乐道的一个话题，只要有数学的地方就有计算。计算教学不但要关注学生的计算能力，关注学生自主探究的创新精神，还要关注学生与人合作的意识

数学论文之浅议如何进行有效的计算教学 计算已经成为数学老师最为津津乐道的一个话题，只要有数学 的地方就有计算。计算教学不但要关注学生的计算能力，关注学生自主 探究的创新精神，还要关注学生与人合作的意识，学生的情感体验，思 考问题、解决问题的能力。那么，如何有效运用多媒体进行数学教学呢？ 一、重视计算意识的培养 计算意识是指遇到问题能够自觉地从数量角度进行观察和思 考。计算并不单单是一种技能或能力，而是一种基本的数学方法和数学 意识，同时也是人们应该具备的数学素养之一。具有较好计算意识的人， 遇到实际问题时常常会从属于数量方面去考虑问题。这样对培养学生思 维的广度和多元性也是十分有益的。我们可以联系生活实际，使学生建 立数感，培养学生的计算意识。比如买东西前可以估一估大概需要带多 少钱；估一估一个会场大概能坐多少人……，使学生能用数学角度思考 和解决生活中的问题。 二、重视算理和算法的教学 学生学习数学的任何内容都应该培养有根据、有条理的进行思 维活动。计算的算理是说明计算过程中的依据和合理性。计算的算法是 说明计算过程中的规则和逻辑顺序。学生在学习计算的过程中明确了算 理和算法，就便于灵活、简便地进行计算，计算的多样性才有基础和可