学习困难学生更需要教师关注其情感
学习困难学生更需要教师关注其情感杜积宏 从心理学角度来看,情感是人对客观事物是否满足需要而产生的态度的体验。积极的情感可以提高认识过程的积极性,能激发学生学习的积极性,提高学习效率。而从教育学角度看
学习困难学生更需要教师关注其情感