例谈小学英语绘本阅读教学的有效途径与方法

例谈小学英语绘本阅读教学的有效途径与方法 　摘 要：英语绘本是提高小学生英语阅读素养的重要资源。本文从中年级绘本阅读的教学目标，绘本材料的选择，绘本教学过程安排，绘本阅读的评价等四方面，探讨中年级

例谈小学英语绘本阅读教学的有效途径与方法 摘要：英语绘本是提高小学生英语阅读素养的重要 资源。本文从中年级绘本阅读的教学目标，绘本材料的选择， 绘本教学过程安排，绘本阅读的评价等四方面，探讨中年级 绘本阅读的有效途径与方法。 ? 关键词：英语绘本读教学途径与方法 英语阅读能力是英语语言技能的核心。良好的英语阅读 能力不仅能够帮助学生拓展语言知识，增进文化理解，更能 帮助学生获取大量真实、地道的语言输入，并在此基础上促 ? 进听、说、写的英语语言能力。在义务教育教科书英语（三 年级起点）的教材编排中，教学内容从三、四年级偏重对话 教学向五、六年级开始转向阅读教学。但这并不意味着阅读 教学从五年级才开始，阅读能力的培养从中低年级就要开始 训练。学生阅读能力的提升是一个从无到有的渐进的过程， 其中不仅需要老师的指导，也离不开合适的英语阅读材料。 英语绘本为学生提供了完整的英文文本和丰富的语境，是提 高英语阅读素养的良好材料。 依据小学生年龄特征，绘本阅读教学目标有所不同，低 年段主要是增强语感，培养英语学习兴趣；中年级着眼在培 养学生阅读兴趣，养成学生英语阅读的习惯；高年段侧重增