大班数学《学习6的加减》教案

大班数学《学习6的加减》教案大班数学《学习6的加减》教案 篇12、通常观看实物图的变化，进一步理解算式表达的含义，感知数量间的可逆性。3、积极地参与碰球游戏，愿意一个人和集体玩游戏。我们来玩碰球游戏，