小班数学教案及教学反思《小兔采蘑菇》

小班数学教案及教学反思《小兔采蘑菇》当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。