附1.教育部《中小学心理辅导室建设指南》

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《》 教育部中小学心理辅导室建设指南 《 本指南根据教育部中小学心理健康教育指导纲要 （2012）》（〔2012〕15） 年修订教基一号的精神和国家有 。 关中小学心理健康教育工作的基本要求制定适用于全国中 、、。 小学心理辅导室的建设规范管理与督导评估 、 一建设目标 ， 心理辅导室建设应坚持立德树人以促进学生健康发展 ，、 为根本心理辅导室软硬件设施配置遵循中小学生身心发 ， 展特点和心理健康教育规律重在提供心理辅导和心理健康 。， 服务通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持提高全 ，、 体学生的心理素质培养他们积极乐观健康向上的心理品 ，， 质促进学生身心和谐可持续发展有效适应学校生活和社 ，、 会公共生活为他们快乐学习健康成长和幸福生活奠定坚 。 实基础 、 二功能定位 心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅 ，、、、、 导帮助学生疏导与解决学习生活自我意识情绪调适 ， 人际交往和升学就业中出现的心理行为问题排解心理困扰 ， 和防范心理障碍的专门场所是学校开展心理健康教育工作 。： 的重要阵地其主要功能是