小学数学三年级上册《数学广角—集合》教学设计
人教版小学数学三年级上册《数学广角—集合》课堂设计要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重
小学数学三年级上册《数学广角—集合》教学设计