小村小学第二轮常规检查教案存在问题反馈意见[修改版]

第一篇：小村小学第二轮常规检查教案存在问题反馈意见小村小学常规检查教案中存在问题的反馈意见 语文科： 1.部分计划中对学生的分析不够透彻，缺少对整册教材重难点的分析，不利于对教材的把握。 2.部分教案

第一篇：小村小学第二轮常规检查教案存在问题反馈意见 小村小学常规检查教案中存在问题的反馈意见 语文科： 1. 部分计划中对学生的分析不够透彻，缺少对整册教材重难点的分析，不利于对教材的把握。 2.3. 部分教案前面没有成绩册，极不利于教师对学生学情的掌握。部分节次的教案中环节之间的联系 不够紧密，教法和学法的备写不到位，教案的实用性显得不强。 4. 部分统考的非基础课教案中对一些常识性的知识及考试题备写比较欠缺，不利于毕业考试前的复习。 5.6. 部分作文教案的下水作文备写不经常，对学生的示范性不强。部分作文教案对学生的辅导、讲评 7. 备写不到位。部分教案的部分节次无板书，且教后反思的撰写不经常。 8. 部分教案前缺少学困生转化的措施及学困生转化的档案，不利于学困生成绩的提高。 9.10 部分品社教案不重视学生的行为习惯培养方面的备写。部分教案的备写略显滞后。数学科： 1.2. 部分教案的部分节次无教学重难点的备写，极不利于课堂教学。部分教案的部分节次无教学反思， 3.4. 不利于教学有效的改进教学。部分教案的前面未附成绩册，不利于教师对学情的及时掌握及了解。部 分教案前没有学困生档案及学困生转化的措施，不利于学困生成绩提高。 5. 部分教案的部分节次教学过程的备写太过简略，对教法及学法的备写不够突出，教案的实用性不强。 6. 部分教案缺少对练习题的备写。 7. 部分教案前的计划中对教材重难点的分析欠缺，不利于教师对教材的整体把握。 8. 部分教案的教学过程备写太过于简单。英语科： 1. 部分教案的部分节次备点不齐，部分课时无教学重难点、教具的备写，极不利于课堂教学效益的提高。 2. 部分节次的教学目标制定不够全面或不具体，只体现了教学的内容，没有明确具体的教学及学习要求。 教案的整改意见及要求： 1. 计划中缺少的进度表、重难点分析、成绩册、学困生转化的计划及措施档案等，要在最短的时间内尽 最大的努力去补充完善，为上好每一节课提供最大的保证。 2. 认真学习解读课标，深挖教材内容，细心备好每一节课，做到目标具体、重难点明确、环节齐全、教 法得当、学法得法、习题精巧、板书清晰、反思独到，切实增强教案的实用性及操作性。 3. 对于教案教学过程中出现的突出的问题，能补救的要及时补救，如：教学过程简单的、无重难点及目