《识字二日月明》教学反思

《识字二日月明》教学反思 《识字二日月明》教学反思 篇1　　兴趣是促学的动力，是成功的先驱。小组合作学习要想发挥其合作功能，教师首先应创设教学情景，使学生产生合作兴趣。这样学生才有可能积极合作，共同学