大班健康教案汇编七篇

大班健康教案汇编七篇大班健康教案 篇1 这是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉，增强孩子身体的柔韧

大班健康教案汇编七篇 大班健康教案 篇1 这是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标 之一是定在让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感 觉，增强孩子身体的柔韧性。针对我们班上孩子的体能发展情况和大班幼儿身 心发展的特点，我在此大主题的基础上，在活动内容上做了相对的调整和创 新。 一、针对性强 对于身体的延伸，孩子们的理解往往比较宽泛，因为从头至尾的身体拉伸 举不胜举。而在有限的课堂中，怎么样达到一定的教学效果，达到一定的运动 量，达到一定的健康保健知识，是一项值得思索的问题。于是，我把今天课的 内容定位于“学习前滚翻”。并把身体延伸和健康保健知识，相互串联起来， 达到寓教于乐、学以致用、增强孩子的身体协调能力的目标。 二、从头至尾贯穿“拉伸” 1、 在第一个环节——热身中。我请孩子们尝试做了一些身体的拉伸和延 长的动作。这不仅起到了热身的本来作用，更为之后的活动做铺垫，把动作完 成的更加出色。（后街照片两张） 2、 在第二个环节——尝试中。我们请孩子来说说老师完成的这个动作运 用了那些地方的拉伸，为了要做到这个动作需要在哪几个位置用力，哪几个位 置拉伸。（后接照片单个幼儿） 3、 在第三个环节——竞赛。在孩子们基本掌握动作的基础上，比赛看谁 的动作既标准又迅速，这是考验孩子们合理熟练地运用身体延伸这项技能。 三、更加关注领域的特点 在五大领域的教学中，每一个领域都有自己的特点和要求。在健康活动 中，强调活动前要站位，做一些简单有效的热身运动，如弯腰、伸展、活动脚 腕和手腕。在活动中不仅可以减少孩子身体扭伤的机率，还可以集中孩子的注 意力。在介绍关键动作时，强调动作要领，动作规范。再在活动结束时，提醒 孩子一些注意事项，在安全的、有成人保护的前提下才能进行一些动作的练 习。