《跳水》教师教学设计

《跳水》教师教学设计 　　1．引导学生根据题目质疑，并能带着问题合作学习。 　　2．反应小组学习的情况，检查学生生字词掌握的情况。 　　3．理清课文表达的顺序。 　　4．有感情地朗读课文。 　　理解课