学传统文化扬传统美德-将中华优秀传统文化教育融入低年级《道德与法治》学科的实践研究

学传统文化，扬传统美德---将中华优秀传统文化教育融入低年级《道德与法治》学科的实践研究    内容Summary：《道德与法治》（小学1-2年级）课程的建设，在原基础上大量植入“中华传统美德和传统文