《长方体和正方体的认识》说课稿

《长方体和正方体的认识》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《长方体和正方体的认识》。下面我将从教材、教学目标、教法等几个方面来进行说课。一 、 说教材 《长方体和正方

《长方体和正方体的认识》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《长方 体和正方体的认识》。下面我将从教材、教学目标、教法等几个方面 来进行说课。 一、说教材 《长方体和正方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单 元的第一个课题。这部分内容是在学生能识别长方体和正方体的基础 上，进一步学习长方体和正方体的有关知识。通过比较长方体和正方 体的特征，进一步强化认识并构建知识结构体系。使学生对周围的空 间中的物体形成初步的空间观念，并为下一步学习立体几何图形打下 基础。 二、说教学目标 基于以上对教材的认识，结合小学生的认知结构特点，我确定了 以下教学目标： 1 、知识与技能目标：通过学习，让学生知道长方体和正方体的各部 分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。 2、过程与方法目标：让学生经历观察，交流，归纳等认识长方体和 正方体特征的过程。 3、情感态度与价值观目标：让学生积极主动参与数学活动，在总结 和归纳长方体、正方体的特征以及关系的过程中获得积极的学习体验。 三、说教学重、难点 依据数学课程标准，及对教材的认识，我确定了本节课的重点和 难点。 教学重点：掌握长方体和正方体的特征。 “” 教学难点：建立立体图形的空间概念，了解长方体、正方体的关系。 四、说教法